4月19日下午，后勤管理处全体党员及教职工在图书馆二楼党支部会议室组织开展观看《反邪教警示教育进校园》专题教育片及新冠肺炎疫情防控培训学习教育，内容如下：

一、学习观看《反邪教警示教育进校园》专题教育片

  （一）如何快速识别与防范邪教？

所谓“邪教组织”，是指冒用宗教、气功或者以其他名义建立，神化、鼓吹首要分子；利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。

  （二）如何区分邪教与宗教有何不同？

1、思想信仰体系和理论体系的不同。

宗教以其博大精深的经典、教义构成完备的宗教理论体系，并成为人类文化的重要组成部分。

邪教没有正当和完整的思想理论体系，只有一些支离破碎的迷信邪说，它盗用宗教概念和术语，危言耸听愚弄世人，企图达到不可告人的罪恶目的。

2、信仰和崇拜对象的区别。

宗教所信奉的神灵都是远离现实社会的，是现实不存在的精神偶像。如基督教的上帝，伊期兰教的安拉等，在现实中并没有客观的实体。神话教主，大搞教主崇拜是当代邪教的主要特征。

邪教头目利用某些人难以把握个人命运的脆弱心理和愚昧落后的迷信观念，歪曲利用宗教的概念，自诩为救世主，宣扬自己所谓的各种特异功能，迷惑信众对追随者实施专制统治。

（三）邪教有哪些危害？

1、侵犯人权；2、骗钱骗色；3、残害生命；4、破坏家庭；5、扰乱社会等。

（四）目前邪教有哪些存在？

目前在我国仍有部分邪教在暗自发展，曾经发现有法轮功、全能神、门徒会等。

二、开展新冠肺炎疫情防控培训学习

（一）高等学校新冠肺炎疫情防控技术方案

1、开学前学校和学生的准备

2、返校途中的防护措施

3、开学后学校师生员工的管理要求

4、疫情监测与应急处置

（二）湖南省人民代表大会常务委员会关于科学精准及时有效做好全省新冠肺炎疫情防控工作的决定

（三）转发教育部办公厅关于印发学生疫情防控期间学习生活健康指南的通知

1、学生疫情防控期间在校学习生活健康指南；

2、学生疫情防控期间居家防护学习生活健康指南；

3、学生疫情防控期间集中隔离医学观察学习生活健康指南；

4、学生疫情防控期间住院就医学习生活健康指南。

（四）公民防疫行为准则（科普版）共分三部分学习

   （五）中华人民共和国传染病防治法

   1989年2月21日第七届全国人民代表大会常务委员会第六次会议通过，2004年8月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议修订，根据2013年6月29日第十二届全国人民代表大会常务委员会第三次会议《关于修改＜中华人民共和国文物保护法＞等十二部法律的决定》修正。

学习共分九章如下：第一章 总则；第二章 传染病预防；第三章 疫情报告、通报和公布；第四章 疫情控制；第五章 医疗救治；第六章 监督管理；第七章 保障措施；第八章 法律责任；第九章 附则

三、会议学习现场如下（见图）